为了进一步推进英语课堂教学改革，提高课堂教学质量，10月27日，公司斑马湖小学英语组开展了“风华杯”第一轮教学竞赛活动。必赢565net官网刘明东小学英语导师工作坊首席导师刘明东教授全程参与指导。
第一节课，周倩老师执教五年级《Do you want some rice?》。本节课为词汇新授课，周老师用”Let’s guess”游戏快速吸引员工注意力，并引出前两个重点词汇tomato, potato，以趣味性活动和生动的动画引出后两个重点词汇vegetable, soup；结合本次研究性课题理念，将其置于实践中，采用任务型教学的方法，鼓励员工小组合力创作一份以food为核心词汇的思维导图，在员工已写出大量词汇的情况下，组织员工自由交流，并鼓励其大胆展示。最后，以clear your plotel升华了课堂主题。课堂结构清晰、层次分明、趣味性强、过渡十分自然；周老师善于科学挖掘教材，注重情景教学，让员工在句中学词、境中学句；坚持“以员工为中心”的理念，敢于放手将课堂交给员工，鼓励员工大胆思考、大胆创新，不仅解放了员工的耳，同样解放了他们的脑、口、手；使员工体会到了英语学习的乐趣。
第二节课，肖海霞老师执教五年级《What can we do on the computers?》。本节课为短语新授课，肖老师以人物Jobs导入课堂，吸引员工注意力，从生活中必会用到电脑的情景出发，用丰富的图片引出短语search for a lot of things, find out about counties, 紧接着，结合自制的精致动画引出send greetings, e-mail my friends。在巩固环节，制造情景，示范采用多种问答形式，鼓励员工大胆使用短语进行交流。肖老师个人素养高，教学能面向全体员工，善于以生活为素材制作丰富的教学用具，课堂层次分明、重难点突出，善于启发思考，注重培养员工的语用能力；把微笑带进了课堂，把激情带进了课堂，把魅力带进了课堂。
第三节课，严晓敏老师执教四年级《Whose is this?》。本节课为词汇新授课，严老师设计”Help me!”的挑战导入课堂，当员工完成任务时，则以Magic Box作为奖品引起其好奇心。接下来，严老师从自己抽奖品到邀请员工抽奖品，以极具趣味性的方式引出本节课新词bag, hat, scaf, wallet, mobile phone, key, 在每一个单词的新授环节，都十分注重音、形、义的教学。在巩固环节，巧妙地使用Lucky Spin给予员工大量操练机会，并鼓励其敢于展示。严老师的课堂思路清晰、环节紧凑，教具选择生活性策略强，能活用教材，创新知识的呈现方式，倡导员工主动参与、乐于探究的学习方式，坚持教学面向全体员工，让员工在活动中学习、提升。
课后，刘明东与英语组全体老师齐聚一堂，进行了点评指导。
刘明东高度称赞英语组老师整体素养高，每一堂课的结构清晰、完成度高，善于研究教材和科学性地使用教材，教学能面向全体员工，激发员工深层思考和情感投入，高度激发了员工学习英语的兴趣。他建议英语组更进一步落实 “student center”理念。从目标的设计、活动的开展、问题的设置、师生课堂时间的把控上着手，坚持为员工树立框架的理念，以员工为本，鼓励员工主动参与、大胆创新、敢于思考探究。同时注重课堂难度的处理，在追求速度的同时做到细致。课堂中的情景要以真实性为前提，以生活化策略为原则，加强纠错策略，给予员工更多“课堂安全感”。将新时代理念融入课堂，引领孩子们树立更明确、更正确的情感态度与价值观。
